lunes, 24 de abril de 2017

ENGLISH RESOURCES




Avui us volem presentar alguns dels recursos que fem servir a l'hora d'anglès per motivar i captar l’atenció dels més petits cap aquest idioma. Dividim la sessió en diferents parts:


  • Daily routines

Creiem que per fomentar la parla anglesa el que s’ha de marcar primordialment són unes rutines perquè els infants puguin començar a parlar sense por a equivocar-se.

Amb els més petits començaríem amb cançons i balls on puguin relacionar el que s’està dient amb els moviments del cos. Les cançons i balls són un bon mètode per motivar i per recordar hàbits com el bon dia, el temps, dies de la setmana... Gràcies a internet podem trobar infinites possibilitats, nosaltres sobretot agafem cançons de Super Simple Songs 


Mireu que bé que ho fem!:







A part, hem fabricat aquest daily calendar:


   
  • Big books
A l'hora de treballar les programacions, el que fem és introduir-ho amb un BIG BOOK:


Amb aquests llibres podem treballar infinites possibilitats de vocabulari alhora que fem divertit el seu aprenentatge amb titelles, rimes, flash cards...

Memory

Flash Cards
Memory
Memory
Puzzle

També, aprofitem els recursos digitals com la PDI i les tablets per aprofundir en el coneixement i fer-ho més visual, ja sigui amb jocs, vídeos, imatges...






Per finalitzar un tema el que fem és acabar amb una manualitat perquè els nens i nenes puguin recordar el que s’ha treballat. Normalment es fan murals que queden penjats a l’aula o els passadissos i manualitats per emportar a casa i així compartir-ho amb la família (i d’aquesta manera també fer-los partícips dels seus aprenentatges)






lunes, 30 de enero de 2017

Les nostres cançons!!


HOLA FAMÍLIES,

VOLEU SABER QUINES SÓN LES CANÇONS DELS NOMS DE CADASCUNA DE LES NOSTRES CLASSES? DONCS AQUÍ US LES DEIXEM  PER A QUÈ PUGUEU CANTAR-LES AMB ELS VOSTRES FILLS/ES.


P-3 AVIONS

DALT DEL CEL HI HA UN AVIÓ
VOLA VOLA SENSE POR
CAP PARDAL NO EL POT SEGUIR 
QUAN TRAVESSA UN NÚVOL FI
FA UN XIULET AGUT I FORT 
MENTRE VOLA CAP AL NORD

I EL CEL DIU TOT DIVERTIT
QUIN OCELL MÉS EIXERIT



P4 TORTUGUES

A LA VORA DE LA MAR,
A LA VORA DE LA MAR,
A LA VORA DE LA MAR,
HI HA UNA TORTUGA,
PICOTAVA, PICOTAVA
PICOTAVA, PICOTAVA
PICOTAVA, PICOTAVA
UN TROS DE FUSTA

A LA VORA DE LA MAR...
HI HA DUES TORTUGUES...
HI HA TRES TORTUGUES...

P4 LLEONS

EL LLEÓ NO EM FA POR PAM I PIPA, PAM I PIPA,
EL LLEÓ NO EM FA POR PERQUÈ SÓC BON CAÇADOR.
AL MATÍ VULL SORTIR PAM I PIPA, PAM I PIPA,
AL MATÍ VULL SORTIR I CAÇAR-LO SOTA UN PI.
EN UN PRAT L’ HE TROBAT PAM I PIPA, PAM I PIPA, E
N UN PRAT L’ HE TROBAT I EL LLEÓ M’ HA MOSSEGAT.


P5 MÚSICS

JO SÓC UN POBRE MA ME MI MO MÚSIC DE CARRER
QUE SEMPRE QUE JO PAC PEC PIC POC PUC TOCO EL QUE SÉ
DE UN LLOC A UN ALTRE BAS BES BIS BOS BUSCO ALGUN DINER
SI EM FEU CALLAR JO PAC PEC PIC POC PUC
JO MORIRÉ.

P5 ASTRONAUTES

JO VULL SER UN ASTRONAUTA 
PER PODER VIATJAR 
I CONÈIXER TOT L’UNIVERS. 
SÓC PETIT, PERÒ EIXERIT, 
I UN COET CONSTRUIRÉ 
I AVIAT A L’ESPAI ANIRÉ. 
ALS ESTELS ARRIBARÉ
I ALS PLANETES DORMIRÉ, 
PERQUÈ ARREU EM DURÀ EL MEU COET.  
AMB QUATRE LLAUNES, UN MARTELL, 
TRES AMPOLLES I UN CABDELL 
EL MEU COET CONSTRUIRÉ.